RUANG LINGKUP ASSESMEN ANAK TUNANETRA
  1. Penglihatan
v  Pemeriksaan mata oleh optalmolog atau optometris
v  Assesmen fungsi penglihatan
v  Assesmen efisiensi penglihatan
v  Evaluasi penggunaan alat bantu penglihatan
  1. Intelegensi dan Kepribadian
v  Perkembangan kognitif
v  Fungsi Intelektual
  1. Keterampilan Sensori/motorik
v  Perkembangan motorik kasar dan halus
v  Kemampuan perseptual
  1. Keterampilan Akademik/Perkembangan Konsep
v  Prestasi, baca, tulis, mengeja, dan matematika
v  Perkembangan bahasa
v  Keterampilan mendengar dan menyimak
v  Konsep: waktu, kualitas, posisi, arah, urutan dll
v  Keterampilan belajar
  1. Sosial/Emosi/Afektif
v  Kontrol perilaku
v  Belajar sosial dan afektif
v  Keterampilan adaptif
v  Rekreasi dan waktu luang
  1. Kecakapan hidup
v  Activities of Daily Living
v  Orientasi dan Mobilitas
v  Penggunaan transportasi
v  Karir dan Vokasional 


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

TUGAS POKOK DAN FUNGSI WAKASEK BID. KURIKULUM

1.       Rumusan Umum Tugas dan Fungsi   Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstra kurikuler. 2.       Uraian Tugas Wakasek Urusan Kurikulum 2.1         Menyusun program kerja tahunan (action plan ) 2.2         Mengkoordinir sosialisasi pengembangan kurikulum 2.3         Menyusun program pengajaran 2.4     Mengkoordinir kegiatan belajar mengajar termasuk pembagian tugas guru, jadwal pelajaran, evaluasi belajar, dan sebagainya. 2.5         Menganalisis ketercapaian target kurikulum dan daya serap 2.6         Mengkoodinir penyusunan KTSP, Kalender Pendidikan, Prota, Promes, Silabus, RPP/Modul 2.7         Mengajar sesuai dengan beban kerja yang telah ditetapkan 2.8         Mengkoordinasikan persiapan dan pelaksanaan US/UN dan sebagainya 2.9       Menyusun kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan bersama guru kelas, kepala program studi, dan Kepala Sekolah. 2.10     Menyusun laporan berkala dan insidentil tentang keg
Baca selengkapnya
Pelindungan bagi anak korban kekerasan A.   PENDAHULUAN   Mengamati fenomena saat ini banyak terjadi peristiwa tindak kekerasan terhadap anak (child abuse), sehingga menimbulkan rasa simpati dan perhatian dari masyarakat, terutama bagi orang-orang yang mempunyai kepedulian terhadap tumbuh kembangnya seorang anak.   Seorang anak dilahirkan dengan keadaan belum dapat melakukan apa-apa kecuali menangis. Dengan bertambahnya usia, anak akan mengalami pertumbuhan dari segi fisiknya dan mengalami perkembangan dalam kemampuan motorik, bicara, sosial, emosi maupun kecerdasannya.  Masa anak-anak adalah masa yang penuh dengan pengalaman yang menarik, dimana mereka tahap demi tahap bertambah kemampuannya. Semua itu berlangsung secara wajar dan seimbang apabila didukung oleh lingkungan sekitar anak.   Dari sekian banyak anak-anak, ada beberapa yang mendapat perlakuan tidak wajar (child abuse) dari orang-orang sekitarnya, yang ironisnya perlakuan tersebut justru datang dari orang-
Baca selengkapnya

TERAPI PEMAINAN BAGI ANAK TUNAGRAHITA

Gambar
A.    Pengertian        1.   Terapi                         Terapi berasal dari kata therapy atau therapeutics yang berarti menyembuhkan atau pengobatan (Prof. Drs. S. Wojowasito-W.J.S. Poerwadarminta,1991;232).                         Terapi secara umum berkaitan erat dengan masalah kesehatan, sehingga orang yang mengalami gangguan kesehatan mencari alternatif penyembuhan dari penyakitnya dengan melakukan terapi.                         Dalam kamus psikologi disebutkan bahwa terapi adalah therapy atau   theurapeutics yang merupakan cabang ilmu kedokteran ysng membahas perlakuan dengan maksud untuk mengobati atau menghindarkan penyakit; istilah terapi digunakan juga dengan pengertian yang serupa, walaupun titik berat diletakkan pada sarana-sarana praktis yang digunakan, ketimbang basis ilmiahnya.                         Dari pengertian tadi maka dapat dipastikan bahwa terapi dilakukan ketika orang mengalami masalah dalam tubuhnya baik yang dirasak
Baca selengkapnya